Graine d'artistes étant au cœur des questions éducatives et culturelles, nous avons pour objectif de faire observer aux enfants l’importance et le plaisir de découvrir et d’apprendre. Il s'agit d'amener les enfants, le temps d’une animation, à la rencontre d’un tableau, d’un peintre, d’une œuvre...

Apprendre à observer, développer sa sensibilité et enrichir son imaginaire

Graine d'artistes développe des outils de lecture, vulgarise et déclenche des liens pertinents pour ouvrir des pistes de compréhension. Notre équipe propose un ensemble d'activités pédagogiques et conçoit des formes de médiation adaptées aux différents niveaux scolaires, afin que les enfants puissent s'exprimer, commenter, se souvenir, s'identifier, se projeter...

Exercer son esprit critique, se questionner, comparer et échanger

En faisant expérimenter aux jeunes un rapport actif à la culture, Graine d'artistes participe au développement de la personnalité des enfants, contribue à l’épanouissement de leur esprit critique et de leur curiosité. Il s'agit de leur donner la possibilité de « dire », à leur manière, ce qu’ils voient, ce qu’ils pensent, ce qu’ils ressentent...

Manipuler pour exprimer ses émotions

Le mode de découverte du monde est plus sensoriel et affectif chez les enfants que pour les adultes. Ils ont besoin de rentrer physiquement en contact avec les objets, de toucher, de sentir, pour s’approprier les images. Nos mallettes étant munies de jeux de manipulation, les enfants découvrent de manière sensorielle les œuvres en les touchant et en les manipulant. Nos expositions sont ainsi à voir, sentir, toucher, écouter...

Créer, dessiner et imaginer

La meilleure façon d'aborder l'art étant de le pratiquer soi-même, Graine d’artistes élabore toute une palette d’ateliers qui invitent les enfants à dessiner, peindre et imaginer ! De notre point de vue, le but d'une pratique artistique se situe au niveau de l'éducation du regard et de la créativité. La pratique artistique est dans cette perspective, un outil de connaissance, une forme de pédagogie et non un cours sur les techniques en art plastique. Le jeu et l'imaginaire ont toute leur place dans ces activités car la connaissance et la compréhension de l'art passent par la découverte, l’émerveillement et le plaisir.